Altres informacions relacionades amb la investigació: My recent research focuses on the interface of physics and
mathematics (mathematical and high energy physics(theory)):
see hep-th, math-ph, physics or math.QA e-archives.
(look for "Azcarraga" or "de Azcarraga" in the e-archives
or SLAC general listings. For the Spanish mirror,
click here Zaragoza).
See also the Valencia University Mathematical and Theoretical High Energy
Physics Group web page.
Tutories: (2002-03)Lun., mar. y mir.: 8.00-9.00; J
Altres informacions relacionades amb la docència: Los programas y otros detalles de mi docencia actual (Física
Cuántica [3er curso], Métodos Matemáticos Avanzados [5º
curso], Geometría, topología y aplicaciones físicas
[tercer ciclo, bianual]) se pueden encontrar `cliqueando' sobre las
correspondientes asignaturas.
Altres informacions: [Note: The (at) in my e-mail above means, of course, @ ; it
is just an attempt to fool automatic e-mail searchers]
Al margen de la física teórica, estoy interesado en
la historia y filosofía de la ciencia en general, así
como en la evolución social y política de la humanidad.
También soy aficionado al arte, especialmente a la
pintura. Aunque no soy muy deportista, procuro aceptar
una partida de frontenis cuando me es posible y -en
verano- me gusta todo lo relacionado con el mar.
Por lo que se refiere a mis ideas, sostengo la opinión
de que no se puede intentar comprender la situación
actual de la humanidad y sus problemas al margen de
la ciencia. La ciencia y las humanidades son partes
esenciales de una única cultura, y no puede haber -hoy-
pensamiento filosófico que ignore el conocimiento
científico. Creo que el problema más acuciante de la
humanidad -o, para empezar, el de las sociedades más
desarrolladas- es ajustar el tiempo biológico del hombre
a su tiempo cultural, que ha avanzado de generación en
generación muchísimo más velozmente que aquél. Sólo así
podrán realizarse (y aceptarse) las reformas sociales que
permitan combatir el hambre, la pobreza y la ignorancia
de los más desfavorecidos. Ese ajuste sólo puede hacerse
a través de la educación, y por eso es tan importante
dotar a colegios, institutos y universidades de los medios necesarios.
Nada es más importante que la educación: su coste es
despreciable frente al de la ignorancia. Finalmente, lo
que más aprecio en una persona es que tenga ideas propias,
aunque no coincidan con las mías;
lo que más me desagrada, que no manifieste más ideas que las
`políticamente correctas' de cada momento o, dicho
de otra forma, que su pensamiento esté sincronizado con sus
conveniencias.
Si tuviera que escoger algunos libros de entre
los que he leido, seleccionaría , entre otros,
`El Quijote', `El origen de las especies' de Darwin,
`Los hermanos Karamazov' de Dostoyevski, `Cándido' de
Voltaire, `Rebelión en la granja' de Orwell e
`India: una civilización herida' de Naipaul.
Y, de entre mis frases favoritas, ésta de Einstein,
pronunciada en 1952 y que sigue hoy vigente ante la actual
proliferación de pseudointelectuales: `sólo hay unas
pocas personas con la mente lúcida y un buen estilo en
cada siglo. Lo que nos ha quedado de su obra es uno de los
tesoros más preciados de la humanidad... No hay nada mejor
para superar la pretenciosidad modernista'.
Para leer algunos artículos de prensa míos, `cliquear' sobre
articulos prensa
o buscarlos bajo `directorio' en la
página web del grupo de Física
matemática y Física teórica de alta energía. Véase
también "En torno al conocimiento científico: ciencia y
sociedad", discurso leido en la apertura del curso académico
1997-98 de la Universidad de Valencia, Servei de Publicacions de
la UVEG, 1997 (está publicado también en versión
valenciana).